jueves, 29 de octubre de 2015

CANCIÓN Y MÁS LLEVAN TILDE



Aquí os dejo la foto que me han  enviado Andrea Alarcón y Ángela Pérez Gil (1º A). Doy fe de que ellas saben que CANCIÓN y MÁS llevan tilde. La primera palabra porque es aguda acabada en n y más porque es adverbio de cantidad.

El día de la Hispanidad

Aunque ya han pasado unos días de la celebración del día 12 de octubre, os pongo una muestra de dos reflexiones bien distintas a propósito de esta fiesta realizadas por dos alumnos de 3º B.

El día de la Hispanidad es una fiesta nacional de España en la que se celebran el 12 de octubre todos los acontecimientos que acaecieron para crear un único Estado, España. Hechos que marcaron un inicio para nuestra historia: los reinos de Castilla y Aragón se unen, se conquistan nuevos territorios: el reino astur-leonés, navarro, el País Vasco...además, las islas Canarias, Ceuta y Melilla, la conquista del último reino nazarí: el reino de Granada y la expulsión de los musulmanes en 1492. Es un día en el que también se festeja el descubrimiento de América y su colonización, es cuando nuestra cultura y nuestra lengua se expanden por el Nuevo Mundo.
Hoy en día se celebra con un desfile militar en Madrid al que asiste el Rey, la Familia Real, el Presidente del Gobierno, los representantes de todos los poderes del Estado, de las autonomías. Además, se festeja en la capital con un día de puertas abiertas para visitar museos o ciertos espectáculos.
No obstante, este año algunos presidentes no han asistido a celebrar esta fiesta, como la presidenta de Navarra (Uxue Barcos), Artur Mas, presidente de la Generalitat de Cataluña, Iñigo Urkullu, del País Vasco y Pablo Iglesias, del partido político Podemos.
Es cierto que en los presidentes de ciertas comunidades existe el recelo hacia el Estado Español y el deseo de separarse, especialmente en Cataluña, donde se celebraron elecciones autonómicas el 27-S y se interpretó este voto como un referéndum por la independencia.
A mí, realmente, no me gusta esta situación, porque además de que va contra la Constitución Española, estos "países", como se denominan, no obtendrían suficientes recursos económicos para mantener el nuevo Estado y no solo perderían la nacionalidad española sino también la europea. 
Así que yo creo que deberían centrarse más en otros problemas y entre todos luchar por una España unida.

Juan Francisco Puche Carbonell. 3º B

Denominación de origen (reflexión a propósito del "Día de la Hispanidad")

El patriotismo o sentimiento nacional, o cualquier otra denominación de origen, están pasados de moda. La gente ya no entiende qué es una frontera, ni dónde empieza lo tuyo y acaba lo mío.
Con la globalización, que avanza tan rápido, no nos podemos permitir que los territorios se privaticen y, mucho menos, que se celebre con tal ostentación.
Seamos francos, esto del sentimiento patrio y la fiesta nacional es otro pretexto para que los altos cargos se dejen ver y alardeen de números, fechas y balances, tratando de decirnos que estamos seguros y en plena recuperación. Por si fuera poco, si alguien se atreve a no asistir, es tratado de anti-sistema, opresor, acusado de ir contra el enaltecimiento del bien común y demás tonterías contrarias a lo "socialmente establecido".
No puedo sentirme orgulloso de mi país. La felicidad no me invade si el Presidente del Gobierno se digna a aparecer en televisión para aclarar que continúa vivo y que todo va bien. Aquí abajo nada va bien.
Igual que tampoco me golpeo el pecho cuando veo en la puerta de un supermercado un vaso con algo de calderilla y un cartón con un texto que pide ayuda, ni cuando me dicen por la tele que debo estudiar para ser alguien de provecho (para ellos), mientras se dedican a decidir que mis libros son ahora más caros por ser azules y no rojos, como los del curso pasado.
Pero tampoco puedo sentirme orgulloso de mi país porque...¡No es mío! No me pertenece, ni a mí ni a nadie. Es solo el lugar donde vivo.
En cambio la gente, la gente puede crear un país de la nada, inexistente pero real, etéreo, inmaterial.
Ahí es donde vivo yo; y no me importa si me parte en dos una frontera, porque son de papel y no hacen daño.

Adrián Castellón García. 3º B

miércoles, 28 de octubre de 2015

¿Qué es el tiempo?

¿Qué es el tiempo? Diría que es el transcurrir de los segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años, siglos, milenios...y todo lo que siga hasta el infinito; pero no se para ni retrocede, solo va hacia delante. Al tiempo le sigue otra pregunta, ¿Qué es el presente? Es una enana transición que se coloca entre el pasado y el futuro: el presente siempre está en pasado y estará en futuro. 
¡Esto es el tiempo!

Mario Redondo. 3º B

jueves, 22 de octubre de 2015

La ortografía, nuestra tarjeta de presentación

Como nuestra batalla contra los errores ortográficos no cesa, las alumnas de 1º B Mª José Espinosa y Ángela Jiménez han encontrado estos carteles de clubes deportivos que contienen, como mínimo, un error ortográfico. Os doy una pista: el primero se lleva la palma; observadlo con atención aunque se vea muy mal. 

Esperamos vuestros comentarios con una breve explicación. Indicad, por favor, en qué cartel habéis detectado el fallo. Si pincháis sobre la imagen, aumenta de tamaño.

Nota: también podéis comentar el título de esta entrada (con "mucho toque personal")

Cartel 1
Cartel 2
Cartel 3
Cartel 4


lunes, 19 de octubre de 2015

ALUMNO DEL IES FRANCISCO DE GOYA ESTUDIANDO EN CANADÁ

Como ya conocen los lectores de agoragoyadigital, este curso nuestro alumno José Fuentes Ros está estudiando 1º de Bachillerato en Canadá, gracias a la beca que consiguió el año pasado.
Sabemos que lo está pasando muy bien y que está aprendiendo mucho.
Os pongo el enlace del blog de Jose, donde va poniendo fotos y relatando las actividades que va realizando.

http://ayearamongcultures.blogspot.com.es/

Aquí la noticia del blog

http://agoragoyadigital.blogspot.com.es/search?updated-max=2015-04-28T09:45:00%2B02:00&max-results=7&start=28&by-date=false

ELEGÍA, por Lucía López, 3º A

No hay día que no recuerde
aquella bella sonrisa, 
todavía la ausencia muerde
y todavía quema la brisa.

CANSADA, por Andrea Gallego Ríos, 3º A



Cansada de aquel día en el que no apareciste,
cansada del mar en el que no pude nadar, 
cansada de amar sin amor.
Cansada de correr sin llegar a ti, 
cansada de ver si no puedo verte, 
cansada de correr sin motivo alguno, 
cansada de llorar por ti.

viernes, 16 de octubre de 2015

UN MISMO TEMA: LA NOSTALGIA. DOS GÉNEROS LITERARIOS: NARRATIVA Y LÍRICA

    NOSTALGIA

Nostalgia, nostalgia,
¿qué eres en realidad?

Eres un sentimiento,
una necesidad.

Sensación de soñar,
sentimiento de recordar.

                                                        Nostalgia, te voy a extrañar
                                                        cuando vea a la luna brillar.

                                                     Luis Martínez Martínez, 1º B




Colegio al que asistió Roque
Hay unas personas que, desde hace unos meses, echo de menos. Os hablo de mis antiguos compañeros de clase; estuvimos juntos desde Infantil. Aún recuerdo, como si fuera ayer, cuando íbamos en el recreo mis amigos y yo a un lugar muy famoso del colegio. Ese lugar se llamaba el "estupiclub". Íbamos allí a molestar un poco a los de segundo. También me quedan grabados en la memoria aquellos partidos de fútbol que disputábamos contra 6º A; las competiciones de matemáticas...Y cómo olvidar el viaje de estudios!! Aunque fue un poco cutre por la cercanía y el tiempo, ahora siento la nostalgia de que mis amigos y yo lo pasamos muy bien juntos. Y no os hablo de mis años de Infantil porque me extendería mucho. 
                                                        Roque Nieto Gómez, 1º B

viernes, 9 de octubre de 2015

¿QUÉ ESTÁ PASANDO HOY EN LA CLASE DE LENGUA?

Viernes, 9 de octubre de 2015

 Hoy hemos perdido más de veinte minutos de la clase de Lengua. A mí me ha molestado mucho porque así salimos más tarde al recreo y no hacemos todo lo planeado. Cuando nos hemos relajado, la profesora ha procedido a pasar lista; también ha ordenado los sitios de los alumnos porque algunos no estaban donde les corresponde. 

La clase empezó cuando Mari Sol empezó  intentando buscar algo en Internet, pero no ha sido posible porque en el aula 126 no hay conexión. Me ha fastidiado muchísimo porque la profesora iba a ponernos algo interesante. Ahí empezó la pérdida de tiempo y el descontrol de muchos alumnos/as. Entonces ella nos ha dicho que estuviéramos atentos a la clase porque teníamos que hacer un diario. La gente continuamente decía: "He terminado, he terminado", cuando, en realidad, aún no había acabado la clase. Así que hoy ha sido muy rara esta hora, porque han pasado muchas cosas, ha habido mucho ruido y no hemos seguido la clase con normalidad.

De momento, dice que ya llevamos diez minutos del recreo perdidos, aunque solo para algunos, los que se están portando peor.

Me molesta mucho cuando hay mucha gente hablando y no me puedo concentrar lo suficiente para hacer una redacción como esta u otra diferente.

Por último, la profesora ha dicho que leamos nuestros textos y aquí está el mío.

Esta clase de Lengua ha sido una pérdida de tiempo total.

                                                                  Juan Fernández, 1º D

miércoles, 7 de octubre de 2015

IMPORTANCIA DE LOS ESTUDIOS



Yo pienso que los estudios son muy importantes para nuestro futuro si queremos tener una buena vida y que debemos aprovechar las oportunidades que se nos ofrecen.
Mi abuela siempre me decía, y me sigue diciendo: " Esfuérzate mucho y estudia al máximo, porque por mucha pereza que te dé , de mayor lo agradecerás y si me haces caso y te esfuerzas podrás conseguir todo lo que te propongas y llegar muy lejos. Porque tu madre y yo siempre te estaremos apoyando, pero escucha bien:  si consigues un gran puesto de trabajo, nunca te creas superior a los que tengan un trabajo inferior al tuyo, ya que, puede que ellos lo hayan tenido más dificil que tú,  o bien por situaciones económicas o bien por no haber tenido el suficiente apoyo de la gente que los rodea.  Como yo, que hubiera dado todo por estudiar,  pero mi familia no me dejó. 
 Así es que ya sabes: aprovecha todo lo que tienes,  que es muy valioso "  
                                           
                                                María Sánchez Bermejo 3º B





Estudiar es una tarea muy importante en nuestras vidas para el mañana, pues una buena preparación es fundamental para ser lo que nos propongamos en el futuro, además de poder adquirir unos conocimientos y una cultura muy rica. "Sin los estudios no vamos a ninguna parte", me repiten continuamente mis padres, y tienen razón, pero nunca hay que olvidar nuestros orígenes ni nuestras familias, que ocupan un lugar fundamental en nuestros recuerdos.

    Todos deberíamos estudiar y formarnos, no sólo para trabajar en lo que queramos, sino también para ser personas cultas en este mundo tan incomprendido.
 Ojalá cada uno de vosotros cumpláis vuestros sueños y vuestros objetivos, pues siendo como sois, podéis llegar a ser lo que os propongáis.


    Mucha suerte y a hincar los codos.

                                                           

                                        Marcos Torrente. 3º B

EL ESTUDIO EN TIEMPOS DE CRISIS

El texto me ha hecho reflexionar sobre el estudio en esta época de crisis, donde no hay tanto dinero ni trabajo, ni siquiera para los que estudian. Vas a la fábrica o al campo y trabajas muy duro para conseguir cuatro perras. Así que ahora más que nunca estudiar es importante para tener un trabajo, aunque no me parece nada vergonzoso trabajar en una pizzería, en un burguer o cualquier otro sitio para ayudarnos en los estudios. Me parece que los padres hacen un gran sacrificio comprándonos los libros para que estudiemos y,  cuando no tienen tanto dinero, lo sacan de debajo de las piedras para que no nos pase como ellos. Antes se salían muy pronto de la escuela, cuando la familia no tenía comida para todos y había que ayudar en casa;  les tocaba trabajar con trece o catorce años.
Así que los que sigan estudiando,  por muy alto que lleguen,  que no les den la espalda a los amigos o a sus familiares aunque no estén al mismo nivel, porque seguramente es gracias a ellos que han llegado allá arriba. 

                                              ANA ARANDA. 3º A

APROVECHEMOS LA OPORTUNIDAD

Mis padres nacieron y crecieron en Marruecos, y han tenido la suerte de estudiar, pero con peores condiciones que nosotros. Por ejemplo, vivían muy lejos de su colegio, y no tenían ni autobús, ni coche ni siquiera una bicicleta que los llevase, ya que residían en una zona muy alejada. No se podían entretener por el camino porque sus padres necesitaban ayuda con las tareas del campo. ¡Y tenían que volver por la tarde otra vez!
Otra cosa que les faltaba era el apoyo. Los padres de mis padres no es que hayan tenido malas condiciones, sino que sus padres no se preocuparon de llevarlos al colegio y, como ellos no estudiaron, no podían ayudar a sus hijos con las tareas ni siquiera diciéndoles lo importante que es estudiar, eso era lo peor. Mi madre, cuando se hizo un poco mayor, empezó a darles clases a sus hermanos pequeños, para que pudieran tener un futuro mejor. Qué diferencia con la actualidad: ahora mis padres me apoyan y me animan a estudiar.
En fin, valorad y aprovechad todo lo que os da la vida, que hay mucha gente que no ha tenido la misma suerte que tenemos nosotros.

                                    MARWA. 3ºB

EL FUTURO

Mi reflexión a partir del texto sobre la importancia del estudio para el futuro es que el trabajo físico no es vergonzoso.
Yo creo que estudiar es muy importante para nuestro futuro. Sé que mucha gente opina que el trabajo sin estudio es patético o que sirve para los analfabetos que no estudiaron. Para mí estas opiniones no son respetables porque gracias a las personas que trabajan en el campo podemos comer, los albañiles nos ayudan a vivir en sitios sin desperfectos y a que no nos rompamos un tobillo, por ejemplo, en una baldosa rota.
Hay gente que no tuvo la oportunidad de estudiar y hoy en día trabaja para darle un futuro a sus hijos. Yo me siento orgullosa de ello porque hay madres y padres que hacen esto por sus hijos.
Otra cosa bien distinta es los que tuvieron la oportunidad de estudiar y prefirieron vivir del aire.

                                                          ESTER BERMEJO GONZÁLEZ. 2º C

lunes, 5 de octubre de 2015

EL ABANDONO DE ANIMALES

Tita en la actualidad
Recuerdo un día que, mientras veía la tele, dieron una noticia en la que dos hombres intentaban tirar a un perro a través de  una verja. Inmediatamente me acordé de Tita, mi perra.

Tita es una perra de ocho años ciega, de pelo largo y marrón, aunque ahora mismo lo tiene corto porque la tuvieron que rapar.

Tita fue abandonada por una señora en mitad de un patio.Una protectora de Alcantarilla la encontró en muy mal estado. Después de recuperarse de estar en aquellas condiciones, la protectora que la cuidaba decidió subir una foto de la perra a Internet por si alguien quería adoptarla. Mi madre, al ver aquella foto, se enamoró de la perra y me preguntó que si quería que la adoptasemos, yo le dije que sí y pronto llegó a nuestra casa.

Hoy en día Tita es feliz, aunque ella sea ciega; pero es muy espabilada.

Creo  que está muy mal eso de abandonar a los animales. Pienso que si alguien compra algún animal debe asumir las responsabilidades que este conlleva. Los animales son seres vivos que sufren, por eso no debemos maltratarlos ni abandonarlos.

                                                                                    Paula Rodríguez Martín, 1º A

                                                  
Tita abandonada en un patio

Tita rescatada y cuidada por la protectora
de animales

viernes, 2 de octubre de 2015

¿PARA QUÉ ESTUDIAR?

Todos decimos que no queremos estudiar, pero pensemos: si nadie estudia, ¿quién será el médico que te atienda, el policía o el bombero que te salve de un incendio?

Hay muchas profesiones para estudiar. Yo quiero ser profesor de matemáticas. 

Sin estudios no tenemos nada. Piensa y actúa, porque cuando tengas 20 años te vas a arrepentir de no haber estudiado.

                                                          Osama Rachi Doula, 1º D