viernes, 27 de marzo de 2015

LAS HISTORIAS DE PACO

No había gente sentada en sillas en la puerta de una casa, tomando el fresco que camina en las noches de verano, pero las historias y leyendas que hoy nos ha dedicado Paco López Mengual nos han sentado igual de bien.

Paco, para quien no lo conozca, es un hombre alto, de espalda cargada, voz grave, acento murciano y pelo negro y rizado.

El escritor, molinense de pura cepa pero reconocido a nivel nacional, nos ha contado algunas de las historias que escuchó de pequeño y que ahora componen su nuevo libro: La pistola de Hilarito (y otras historias que me narraron).

El salón de actos se ha convertido en el plan B, pues el plan A era recorrer el casco antiguo de Molina y escuchar las historias in situ. Pero la lluvia amenazaba y no queríamos correr el riesgo. Aun así, allí nos hemos deleitado escuchando en voz de Paco las historias antiguas de Molina, llenas de crímenes, picaresca y trabucos. Hablando de armas de fuego, mientras nos narraba las hazañas del bandolero que da nombre al libro, ha mostrado una reproducción del trabuco de la época. Creo que a más de uno se le ha quedado cara de pasmo y se le fue un poco la vejiga abajo.

Como dice el refrán: "Nunca te acostarás sin saber algo nuevo", hoy hemos aprendido un curioso y tradicional truco para encontrar cosas perdidas: ¡¡atarle los huevos al santo!! Pobre San Cucufato, debe tener las ingles...

Con una fuerte ovación nos hemos despedido de Paco, pero nos hemos quedado con ganas de escuchar y saber mucho más.

Nos toca contar a nosotros. Ya es hora de que esto de contar historias salga del olvido.

                                                           Adrián Castellón, 2º B


Aquí os dejo el vídeo que tomó Chus. Escuchadlo.  En él se explica la teoría de la llamada "Generación del Meteorito" que ha dado lugar a que haya tantos escritores en Molina. Además, quedáis invitados a aportar vuestra opinión sobre Las historias de Paco en Comentarios. Entre todos aprendemos más.






jueves, 26 de marzo de 2015

ACENTOS PERDIDOS

Hay quien cree que asistir a una charla en el salón de actos es satisfactorio porque pierdes clases. Pero somos muchos los que pensamos que asistir a una charla, si la charla o conferencia es buena, sirve de motivación para los alumnos/as y pueden aprender muchísimo, incluso más que en clase. Este es un ejemplo clarísimo. A partir del encuentro con Pablo Zulaica y su activismo contra los Acentos Perdidos, http://acentosperdidos.blogspot.com.es/ nuestra compañera Cristina se puso a la tarea y nos muestra dónde deberían estar colocados, muy cerca de por donde pasamos a diario. Con esta primera acción, queda inaugurada nuestra nueva actividad en busca de los Acentos Perdidos. Esperamos vuestras fotos reparadoras.

P.D.: En la entrada anterior podéis ver a Pablo Zulaica en la conferencia que nos ofreció el pasado 24 de marzo y otras informaciones sobre él.

martes, 24 de marzo de 2015

Un Atentos: LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA

Hay una cosa que se está adentrando cada vez más en el día a día de nuestra sociedad, algo que cada vez parece que se está aceptando solo por el hecho de habernos acostumbrado a ello. Hoy os estoy hablando de las faltas de ortografía. Sí, a todos nos han sangrado los ojos alguna vez por ver aberraciones lingüísticas. Todos tenemos faltas de ortografía o las tuvimos, pero hay casos muy graves como por ejemplo confundir el verbo haber por la preposición  a + ver; el adverbio de lugar ahí por la forma verbal hay. Estos errores se están convirtiendo en unos clásicos, sobre todo en las redes sociales. Por culpa del Whatsapp, sms o Facebook tenemos problemas para recordar cómo se escribe una u otra palabra, lo cual se convierte en un drama cuando tenemos que escribir cosas serias. Lo peor es que la gente sigue cometiendo faltas de ortografía y les da igual, de hecho se sienten bien con ellos mismos. Yo intento no cometer ninguna, pero aun así se me escapa alguna que otra. Hay que esforzarse en escribir bien y procurar aprender al máximo porque esto es necesario para nuestro día a día.

                                                               Ikram Alimoussa 2º B

P.D. La casualidad ha hecho que coincida el texto de Ikram con la charla en nuestro centro de Pablo Zulaica, el creador de la iniciativa Acentos perdidos . Aquí os dejo los enlaces a la información de La Verdad de hoy martes y la entrevista que le ha hecho Radio  Compañia. El acto ha sido por gentileza de nuestra asociación de padres y madres a los que estamos muy agradecidos. 

http://www.laverdad.es/murcia/culturas/201503/24/parece-escribir-facil-prestamos-20150324020453-v.html


http://www.radiomolina.com/Noticias/Ficha.aspx?FrmIdNot=6852




lunes, 23 de marzo de 2015

Visto en Grazalema


Aquí os dejo un par de imágenes obtenidas este largo puente de San José en el pueblecito de Grazalema, provincia de Cádiz, en el Parque Natural Sierra de Grazalema.

Fijaos en cómo está escrito el sustantivo de la familia léxica del verbo lavar en el cartel que hay encima de la puerta. Pinchad sobre la imagen y se amplía la foto.



Este otro colgaba al lado de la entrada de una tienda de recuerdos. Yo lo leí así: ¿Qué me llevo? O así: Qué me llevo. ¿No os resulta extraño cómo está escrito: Que me llevo... (algo). 
Se admiten comentarios.


P.D. Esto no afea ni la belleza de su paisaje, ni los buenísimos chorizos, quesos, salchichones y dulces. 

Un "Aprobado" que daña la vista


Los activos profesores del Departamento de Geografía e Historia han encontrado este escandaloso error ortográfico en la plataforma digital que la Consejería de Educación pone al servicio de los centros. No me digáis que no daña la vista esa palabra tan habitual: Aprobado, escrita con v. Sí, escandaloso. 

Pinchad sobre la imagen para ver dónde está el error rodeado con un círculo amarillo.

lunes, 16 de marzo de 2015

Un Atentos: DESIGUALDADES

Es 4 de marzo de 2015 y llevo poco más de un mes trabajando por las tardes en el lavadero de coches de AFESMO, un centro para enfermos mentales donde ellos y sus familiares reciben ayuda.

Lo innvovador que tiene este lavadero es que ha sido el primer negocio de España en el que se integra a enfermos mentales al completo, es decir, que realizan el trabajo ellos solos con la supervisión de un responsable del centro. Trabajan 32 horas semanales y cobran 400 euros.

Tengo la suerte de poder compartir mi tiempo con estas personas con las que ya he entablado amistad. Para mí son verdaderos héroes. No sé qué tipo de enfermedad mental tienen ni voy a preguntarlo, pero lo único claro es que a algunos se les nota al instante de cruzar una palabras con ellos. 

Con esto quiero decir que estas personas son el verdadero ejemplo del dicho "Quien quiere, puede".

Cada día vienen al lavadero de AFESMO una media de diez o doce coches. Realizan un trabajo a mano de una calidad que ya querrían muchos lavaderos más grandes o importantes. En el poco tiempo que llevo trabajando con ellos, me he dado cuenta de que son verdaderos profesionales, que cuando tienen que realizar su trabajo parece que dejan a un lado su enfermedad mental que les impide hacer cosas más sencillas, pero sin embargo les permite realizar un trabajo impecable con un resultado muy bueno.

Y muchos pensaréis: "¡Vaya tontería! Lavar un coche no puede ser muy difícil". Eso pensaba yo cuando llegué y fueron ellos quienes me enseñaron que hay cinco tipos distintos de productos, dependiendo de qué parte haya que limpiar. Me enseñaron formas y técnicas de limpieza que nunca se me habrían ocurrido, y un sinfin de acciones que no sabía que se realizaban en un lavado a fondo del coche; así que no, que no es nada fácil al principio, y tienes que ponerle tu empeño.

La vida son experiencias y en mi caso, con esta, he descubierto que las personas con discapacidad mental no son diferentes al resto de personas en nada. El único problema lo tiene la sociedad. Incluso he decidido implimarme en cierto modo en esta asociación que, ya sabéis, realiza un trabajo social enorme. 

                                   Juan Manuel Sarabia, 4º A



viernes, 13 de marzo de 2015

CRÓNICA: MAITE CARRANZA EN SU TINTA

Jueves, a 12 de marzo de 2015. Molina de Segura, Murcia.

No sé cuántas sombras caminaban ayer por el asfalto ardiente de Molina de Segura, buscando algún rincón de sombra, algún balcón para quitarse de los hombros este "sol de invierno" nuestro.

Parte del IES Fco. de Goya, con dos profesoras del departamento de Lengua y Literatura liderándolos, se disponía al asedio  cargados de preguntas para la escritora Maite Carranza. El lugar: la Biblioteca Salvador García Aguilar. Buen sitio para hablar de libros, ¿no?

Ya dentro, escalones abajo, nuestro ejército se sentaba y atendería a las explicaciones de Maite Carranza acerca de una novela suya que habíamos leído: Palabras envenenadas. 

Pude reconocer, sentado al fondo, a Manuel Moyano. Un señor grandote, imponente, un escritor que trabaja en la Concejalía de Cultura. Suele supervisar estos actos. Poco después llegó el alcalde con alguien más y se sentaron también al final.

Cuando acabó de hablar Maite Carranza, nos llegó el turno de réplica. Las preguntas las habíamos preparado en clase. No sé si sería por ser del mismo instituto, pero otros me quitaron algunas y tuve que tachar unas cuantas.¡¡No, esa era mía!!, como en el bingo.

"Se nos acaba el tiempo. Solo dos preguntas más " dice Mari Sol señalando el reloj. Ocho o nueve preguntas después, ahora sí, se nos acabó el tiempo.

Tal vez Maite sintiera miedo al ver a una marabunta de cabezas formando fila ante ella. Queríamos que nos firmara el libro. Creo que llegó a gastar el bolígrafo.

Los que quisimos nos hicimos una foto con ella y después, chulo yo, tiré de selfie.

De vuelta a clase, a por la 7ª hora, el sol pegaba más fuerte; eran ya las 14:15. Los balcones eran más escasos y entramos bajo techo como a un Edén.

                                                               Adrián Castellón, 2º B

P.D. 1. No sé si será porque nos vio cara de maduros, pero Maite llegó a confundir a una compañera con una alumna de 1º de bachillerato.

P.D. 2. Este encuentro estaba ofertado a todos los centros de Secundaria de Molina y solo lo aprovechamos los del Goya.

P.D. 3. ESCRITORES EN SU TINTA es un ciclo de encuentros literarios creado en el 2007 por la Concejalía de Cultura de este ayuntamiento con el fin de acercar al público sus escritores favoritos  y fomentar la lectura en general.


                                                 


Un Atentos a la Vida: LAS MANÍAS

¿Qué es una manía? Una manía es una especie de locura o preocupación exagerada por un tema o actividad concreta. Todo el mundo, o casi todos, tenemos alguna manía o costumbre de algo que, si no lo hacemos, afecta a nuestra vida. Manía y superstición están muy cerca. Hay gente que piensa que la superstición es una tontería y que no hay que hacer caso de eso; pero hay otras personas que tienen miles de manías, hasta por cosas insignificantes que no nos imaginaríamos.

Hay muchos tipos de manías, desde santiguarse y hacer virguerías antes de salir al terreno de juego para disputar un partido, hasta acciones involuntarias, por ejemplo, antes de acostarnos o con la comida. Todo el mundo tiene su manía particular. Yo, la verdad, es que tengo varias, pero las principales son: colocar las zapatillas correctamente antes de acostarme, situar el reloj del mueble perfectamente alineado para verlo mientras hago los deberes y comerme siempre los alimentos acordes con la edad que tengo (seguramente, cuando vaya por los 30 o 40 años dejaré de hacerlo). Y entre las principales manías de la gente está morderse las uñas o los labios en los momentos tensos, tener tics en alguna parte de la cara o, incluso, hablar solo y hacer muecas incomprensibles. Y vosotros, seguro que tenéis alguna manía ¿Cuál es?

                                                                    Marcos Torrente, 2º B

CANSADOS














Cansado de la insensibilidad de la gente.
Cansado de los que te quieren por lo que eres, no por quien eres.
Cansado de los niñatos que lo tienen todo y no valoran nada.
Cansado de la gente que dice "a la salida, pelea", y van con cuarenta.

                                                  David Alejandro Candel Palazón. 2º C


Cansada de ti,
cansada de que siempre le des vueltas a todo,
cansada de que siempre pase lo mismo,
cansada de tus "te quieros",
cansada de luchar y que no dé resultado,
cansada de todos los días la misma rutina,
cansada de tantas mentiras,
cansada de todo.

                                                     Eva López España. 2º C

Cansado de vivir a veces solo en casa.
Cansado de no ver a mis padres.
Cansado de tener que preocuparme de los demás.
Cansado de dar sin recibir nada a cambio.
Cansado de ver irse a la gente que quiero sin decir adiós.
Cansado de dormir pero no soñar.
Cansado de ver que todos los días son iguales.

                                                     Antohony Mera Pineda. 2º C

Nota: variaciones de un ejercicio de clase.

martes, 10 de marzo de 2015

OLIMPIADA MATEMÁTICA

¡Ring, ring! Ya son las 7:50, hora de levantarse. ¡Uf, qué nervios! ¡Qué dolor de estómago! Quiero ir, pero al mismo tiempo, qué miedo. No voy a saber hacer nada, pero bueno, la parte positiva es que voy con mis compañeros Adrián y Gema.

Ya estoy arreglada. Momento desayuno, no puedo ingerir nada; tengo una enorme bola en el estómago. Solo he podido tomar un vaso de leche.

¡Son las 9:00 h.! Hora de recoger a mis compis (nos lleva mi madre; nuestra profe está enferma). Ellos han podido practicar un poco, ¡qué morro! Veremos a ver si soy capaz de escribir algo.

¡Por fin ya en la universidad! ¡Impresionante! Es como un recinto enorme en el que se aglomeran muchos institutos. Como es muy pronto, no hay casi gente; así que vamos a mirar las listas. ¡Qué mala suerte! Me toca en una clase distinta a la de mis compañeros, como va por apellidos...

Decidimos entrar en el interior de la facultad. Parece que estamos en una película. Hay una máquina que sorprende a todo el mundo, ya que, dentro, en vez de haber bebidas o comida hay bolis, subrayadores, minigrapadoras como la de Carmen...

Las 9:50. Nos vamos cada uno hacia nuestra clase. Creo que se me va a salir el estómago al ver al examinador, que, unos minutos después pasa lista, nos da un diploma por participar en esta olimpiada, y vamos tomando asiento.

Cuando ya estábamos todos, repartieron los exámenes y en ese momento me acordé de las palabras que me dijo mi abuela; se me quitaron los nervios.

El examen estaba compuesto de cinco problemas. El más difícil para mí era el 3; había que calcular  áreas. Teníamos dos horas para resolverlo. Cuando el profesor anunció que quedaban quince minutos, ya había terminado y me dediqué a repasar el examen.

Tengo la cabeza hecha un bombo. Por fin ha pasado la pesadilla del día. Me reúno con mis compañeros y vamos a la cantina a tomar un bocadillo y un zumo. Nos los dan por participar. Estamos hablando del examen; parece que les ha salido bastante bien.

Me alegro de haber ido; ha sido una experiencia que nunca olvidaré. 

                                                   María Sánchez Bermejo, 2º B